Cum să învețe un copil să învețe copiii non-standard

Evaluare: 5/5

Pentru mulți părinți, profesori și tot mai urgentă devine întrebarea cum să învețe un copil să învețe? Se merge pe complexitatea școlii sau de sistemul de învățământ, în general. Ele sunt. O mulțime de plângeri cu privire la școală. Dar nu începe la școală (e prea târziu), și în familie.

Rezolvarea problemei „Cum să învețe copilul să învețe? „Aceasta este strâns legată de dezvoltarea motivației și încrederea în sine.

Anterior, copiii își pierd, de asemenea, motivația lor de a studia în școală. Nici măcar în școala elementară, iar în nivelul de mijloc este mai aproape de 7-8 clasa învăța este oarecum leneș. Acum, există o întreagă epidemie de copii foarte mici, cu o lipsă de motivație aproape un an și jumătate.

Optsprezece luni în căutarea copilului ochi obosit. Mama o activitate se va dezvolta, are ceva de-a face leneșe. El imediat mâinile aclama. Și apoi din nou, iar flacăra sa stins, în cazul în care încărcarea este terminat. Să nu mai vorbim există dorința de a învăța în școală. în urmă cu 20 de ani au existat mulți copii cu ochi strălucitori. Iar procentul este tot mai mica si mai mici.

Pentru clasa 1, înainte de copii au venit cu interes și curiozitate, ceea ce este școala. Cum îmi place, și cât de mult eu sunt dispus să investească, apoi se confruntă. Dar ideea, voi merge la copiii de școală inspirat. Acum, mulți copii 5-6 ani (predshkolniki) la întrebarea: „Vrei să înveți la școală?“, Răspunsul negativ. „Unde vrei să înveți?“ - ridicare din umeri. Neinteresante, nu transporta nimic.

Cum să învețe un copil să învețe: eficacitatea și vârsta

În timp ce copilul învață, părinții vor reveni la problema „cum să învețe un copil să învețe„în diferite stadii de vârstă.

1. 1-8 ani poate ajuta în mod eficient
2. 9-10 ani - ca un norocos în vârstă de 10 de ani, poate ajuta.
3. Dar, 10-12 ani - că marginea atunci când problema a trebuit să fie rezolvată pentru o lungă perioadă de timp, dar există încă o șansă reală de a face ceva,
4. la pubertate ajutor este dificil, aproape imposibil din exterior.

Uneori, părinții pune întrebarea: cum să învețe copilul să învețe în 15 ani? În 14-15 ani, de ajutor este foarte dificil, deoarece la această vârstă, vom obține ceea ce a fost pus în fața sa. Cu adolescenții că intrăm într-o perioadă diferită: se întâlni cu roadele educației primite,.

Am nevoie pentru a ajuta tânărul să învețe? Într-o anumită măsură, aveți nevoie pentru a ajuta mereu, pentru că adolescentul are nevoie de sprijinul nostru. Dar schimba fundamental ceva aproape imposibil, cu excepția cazului în adolescent nu ia propria decizie de a schimba situația. Părinții vor fi în măsură să ajute, dar dacă relația este de încredere.

Problema „cum să învețe un copil să învețe“ nu poate fi rezolvată fără dezvoltarea încrederii în sine. Independența și formarea sunt strâns legate. Cum poate exista o situație?

Noi rezolva problema de ce copilul nostru nu vrea să le facă

De obicei, de vârf „skuchalschikov“ atunci când un copil începe să meargă în spatele mamei sale și începe whining de la vârsta de patru. Apoi, lecțiile de la ei este, de asemenea, un cântec preferat. Parental întrebare frecventă: Când va momentul în care lumina copilul însuși va începe să înțeleagă că este posibil să nu se poate, și nu trebuie să-i explice de multe ori.

Mamele spun uneori, ei bine, ar trebui să se înțeleagă. Acest lucru se întâmplă frecvent la mamele cu mai mulți copii în familie. Se pare, iar mama așteaptă ca prezbiterul va creste independenta. Și situația se înrăutățește și mai mult.

MUM în disperare. Cum se va face în școală? Atenție tot timpul pierdut fără să-mi ia un pas nu poate. Verificați dacă nu, totul va fi într-un singur loc. Vom avea toate lecțiile de școală cu el pentru a preda. Pentru a afla, și chiar planificate pentru a face ceva destul de interesant.

Cum să învețe un copil să învețe: povestea interior

Pentru mulți părinți, problema „cum să învețe un copil să învețe„nu există. Timpul va veni, el va învăța să învețe. După ce toate de la sine și va continua să se întâmple în condiții de siguranță.

Alții cred că un copil ar trebui să fie învățați să învețe, să învețe, cum să organizeze procesul de învățare. Și pentru acest lucru este util să știe următoarele:

1. cum de a motiva interesul de cercetare al copilului;
2. cum să contribuie la dezvoltarea atenției și perseverență;
3. care este necesară pentru a avea succes în școală;
4. cum să laude copilul meu, astfel încât să nu-și pierde interesul de auto-ocuparea forței de muncă;
5. cum de a restabili motivația, în cazul în care acesta este pierdut.

De fapt, începem să punem bazele teoriei, pentru a rezolva problema, cum să învețe un copil să meargă la școală, de la naștere.

Eu voi locui pe lauda. Desigur, va decide cum să încurajeze copilul. Lauda are nevoie, dar lauda trebuie corect. Lauda, ​​mai ales nemăsurat, - impact extern. În mod similar, așa cum am făcut-o - yum.

Copilul se obișnuiește să renunțe la pulsul intern și așteaptă stimularea externă. În primul rând, funcționează. Dar, odată cu vârsta, creșterile de stimulare și scade motivația copilului: de a face ceva este necesar să se cumpere o mașină. Copilul are un interior - interes de cercetare, care ar trebui să fie dezvoltate - naturale.

Cum să învețe un copil să învețe: test de motivație

Pentru a afla cum merg lucrurile cu motivația copilului dumneavoastră, efectuați test simplu. Citiți fiecare element și bifează „da“ sau „nu“.

1. Rareori arată interesat și încântat de ceva.
2. În orice activitate face apel la un adult. În cazul în care un adult se organizează, copilul participă. frunze adulte, a pierdut interesul, iar copilul merge să caute un adult din nou.
3. Rareori pune întrebări
4. Rar vine cu noi moduri de a folosi jucării.

Explicație. Amintiți-vă de copilărie: atât din aceleași Tije avioane, păpuși, etc. Un astfel de joc asociativ se apropie de patru ani, sau după, în funcție de modul în care se maturizează creierul copilului .. Dar dacă copiii nu vin cu 3,5-4 modalități suplimentare pentru a utiliza obiectul (pentru jocuri sau ceva) - este, de asemenea, un semnal negativ.

1. Cele mai multe dintre sugestiile dvs. de a face ceva ce nu produce entuziasm, copilul isi pierde repede interesul.
2. Copilul arată activ. Părinții cred că activitatea totul este remarcabil. Dar activitatea copilului este mai mult ca o mișcare browniană haotică - a văzut apucat, mutat, a scăzut și a ajuns pentru o alta. Am început - neterminat, și așa mai departe, fără sfârșit. activități de ciclu: a început - a face ceva - terminat și apoi trece la următoarea activitate, nu. Există un obiect care a atras copil. El a ajuns pentru ea, și apoi de la ea la alta ...

Este normal pentru copii godovalyh- optsprezece luni. Cu toate acestea, aproape de 20 de luni, copiii încep să observe un ciclu mai scurt încă: a început - ceva de făcut Stubby - terminat. Dar intervalul de „început-mijloc-end“ este. A existat un fel de completitudinii interior: Wow, rece sa întâmplat sau iritarea - nu a funcționat. O activitate la unii copii - un proces fără început sau sfârșit. Acesta este, de asemenea, un clopot.

Un astfel de copil ar trebui să fie păstrat la osteopat. Poate că există condiții fiziologice. Acum, o mulțime de copii au un fel de consecințe trecerea canalului de naștere, tulburări în regiunea cervicală. Și de multe ori duce la un astfel de comportament.

Dacă ați pus pe o mulțime de „da“ la întrebări, aceasta este o manifestare de motivație redusă.