Cum să treci examenul în literatura de specialitate cu privire la 100 de puncte - aviz expert - Studierea povești reale -
Cum să treci examenul în literatură: un interviu cu un expert
Despre cât de multe puncte ar trebui să fie disponibile pe EGE privind literatura de specialitate, verificarea comision și ce să se aștepte viitorii participanți, ediția a „The Graduate“ Am vorbit cu Mariey Aleksandrovnoy Alekseevoy. candidat de științe filologice, cap. Departamentul de Filologie CESS UFU, director adjunct al CESS Ural Federal University pentru afaceri academice și un expert al subiectului subcomisiei a regiunii Sverdlovsk.
Despre schimbările și inovațiile „surpriza“
Structura de examen nu sa schimbat comparativ cu anul trecut, dar în timpul inspecției a arătat că unele dintre opțiunile incluse materialul care tocmai Codifiers nu a fost specificat. De exemplu, poezia a doua jumătate a secolului al XX-lea în codificator reprezentat de un număr de nume. În același timp, acesta a arătat că sarcinile din această secțiune sunt formulate numai în a treia parte a lucrării de examinare. Ceea ce a fost neașteptată a fost apariția într-un exemplu de realizare a poemului lui I. Brodsky „Am fost membru în loc de o fiară sălbatică într-o cușcă ...“, în a doua parte a lucrării. Pentru cei care au citit și studiat textul, și există foarte puține, șocul nu a fost, dar unele, bănuiesc, încă mai experimentat entuziasm pentru a vedea lucrarea, care Codifiers nu cu siguranță a fost numit, dar care a trebuit să lucreze la examen . Apariția unor astfel de texte în a doua parte a examenului, cel mai probabil din cauza complexității examinării literaturii ca examenul de nivel profil.
Au existat mici modificări în criteriile de verificare sarcini pentru comparație (C2, C4). Mai clar și implementat decât oricând înainte, aceasta a fost prescris poziții de selecție contextului de texte literare și comparând dimensiunile, astfel încât să puteți distinge cu mai multă precizie între lucrare bună și excelent. În urmă cu doi ani, de exemplu, a fost dificil să se facă suficient. Creșterea volumului de răspunsurile la aceste întrebări, care este, de asemenea, naturale.
experţii EGE
MA:. Examen pentru un scor mare ar putea trece experți. Nu vorbesc despre o sută de puncte este absolut, pentru că o sută de puncte implică în parte un element de șansă: de fapt, tot ceea ce - și participanții, iar inspectorii sunt ostatici ai unui sistem informatic. În cazul în care estimarea experților poate fi diferența într-un singur punct (aproximativ vorbind, am pus trei puncte pentru unele sarcini, al doilea expert ridică două puncte), calculatorul evaluează maxim în favoarea solicitantului. Rezultatul este că lucrarea care se face în mod oficial la nouăzeci și șase de puncte (în literatura de specialitate, aceasta greseala, e un pas mare) este estimată la o sută la sută. Iar lucrarea care ar putea fi evaluate pentru o sută de puncte, poate fi estimat la nouăzeci și șase. Un sistem de computer care nu este destul de perfect, uneori, aduce la nivelul de o sută de puncte de lucru, care nu sunt. Cu toate acestea, multe dintre lucrări, estimate comision regionale la maxim, du-te pentru a verifica încă la Moscova, și, după cum arată practica, regiunea Sverdlovsk sunt absolvenți a câștigat note mari pentru munca lor, în ciuda trucuri tehnice.
Experții pot și ar trebui să scrie examenul de cel puțin nouăzeci și două puncte. Ei știu în mod clar structura și criteriile prin care verificate de lucru, spre deosebire de unii dintre reclamanți, se pare că, în timpul apelului. În plus, angajații Departamentului de Filologie al Institutului pentru Educație Regională și specialiști experți UFU activ predau colectate la seminarii de mai multe ori pe an, vorbește despre noile cerințe, reguli, nuanțe. Există o parte foarte puternică a instruirii practice a Comisiei, în cazul în care experții și de a crea texte și să le evalueze, și de a efectua elementele de testare, astfel încât orice expert din domeniu, în cazul în care iau examenul, pentru a obține maxim sau un scor foarte mare.
Real cunoaștere. Care verifică examenul? Losers-stoballnik: este posibil?
Un student A poate scrie pe orice scor, variind de la șaizeci, deoarece scorul este peste șaizeci de puncte în examen indică un nivel destul de ridicat de performanță.
Examenul poate juca un rol nu numai cunoștințe sau lipsa de cunoaștere a materialului. În acest an examenul în literatura de specialitate a fost primul, astfel încât rolul imens jucat de excitare. Prima examinare în conformitate cu noile norme. Apoi, venind la examen, unii ar spune, „Oh, ne-ar fi făcut în mod diferit ...“. Aceasta poate aduce, de asemenea incapacitatea de a distribui partea run-time a lucrărilor de examinare. Este restrictii foarte dure: examenul durează trei ore și cincizeci și cinci de minute. Dacă ești mare, dar creând un text excesiv de mare, nu au timp pentru a rescrie de la zero pe o copie curat, acesta este deja pierde. Prin urmare, cunoașterea este - doar o singură componentă.
Cunoștințe generale privind examenul - pentru a ajuta?
MA:. GEE pe literatura - da. În materie de natură comparativă (cele mai dificile probleme, în opinia mea), ar trebui să ia în considerare activitatea în contextul istoric și literar, cunoașterea extrașcolar literaturii ruse va ajuta. În cazul în care studentul cunoaște literatura modernă, literatura de specialitate, care nu a fost studiat în clasă, dar se potrivește cu siguranță context, probleme, imagini de sistem, motive, textului, care a fost dat, el ridică calm în sus cele două contexte. Cu cât volumul de cunoaștere și înțelegere a relației dintre elementele estetice ale sistemului, mai avantajos arată absolvent de muncă.
Auto-pregătire pentru examen, fără tutori
MA:. Acum, aceste oportunități foarte mult. În primul rând, internet: EGE-on-line, și tot în legătură cu el (doar mai bine pentru a alege astfel de opțiuni, care au oferit feedback-ul). UFU desfășoară programe de formare pentru examenul și atrage experți, care oferă consiliere cu privire la punerea în aplicare a „C“ (nu se verifică calculatorul). Dacă știu foarte bine structura materialului de lucru, tren capacitatea de a construi textul, eu pot pregăti calm singur.
Și ce ne referim prin auto-formare? Cu ajutorul cărților, materiale de referință, și lecții școlare pentru a pregăti cât este posibil, dar numai dacă presupunem că la lecțiile școlare au profesori care răspunde la întrebări. Profesorii spun, ce să caute, să construiască scenarii comune în istoria literaturii ruse. În general, programul este construit astfel încât să vă permite să faceți acest lucru.
Elev la apel: drepturi și reglementări. Acesta poate fi redus scorul?
MA:. Regulile recursului, precum și procedura de examen în ansamblu sunt determinate de către Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse. O persoană care a promovat examenul, are dreptul de a depune un apel de dezacord cu scorul. Creează un conflict Comisiei, revizuiește cererea înaintată, decide să respingă recursul și conservarea punctelor expuse sau pentru a satisface recursul și care prezintă alte puncte. Partea „A“ și «B», de obicei, nu devin supuse apelului, doar o parte din „C“. Cu toate acestea, în acest an, Comisia a luat în considerare activitatea unui conflict, în cazul în care „B“ a programului de calculator în mod corespunzător „citit“ litera „P“ în loc de „A“ ( „psihologismului“ ca „psihopopizm“). Am constatat că destul de clar precizate litera „L“ se referă la operațiunea de prelucrare de eroare. rata a fost revizuită în sus. În conformitate cu normele le-a examinat toate lucrările, iar evaluarea poate fi mărită sau micșorată.
Recurs, de regulă, în două situații: a exprimat dezacordul pe de o anumită sarcină, adică, „Eu nu sunt de acord cu sarcinile de evaluare C1, C2 sau C4“ în acest caz, avem o oportunitate în primul rând să se uite la locul de muncă și citiți-l cu atenție . Sau a doua opțiune, „Eu nu sunt de acord cu estimarea toate lucrările.“ În astfel de cazuri, pentru a face apel formulări mai frecvente din situația: „În general, mă îndoiesc că obiectivitatea ta de experți.“ Aceste cazuri au mai multe gardă. Ele indică, de regulă, pe ignorarea criteriilor de evaluare a muncii.
În cazul în care o persoană care știe exact criteriile de evaluare și își găsește în propria sa lucrare aceste criterii, atunci recursul este îndeplinită. Puteți îmbunătăți rezultatul de unul sau două puncte. Dacă este cazul, Comisia arată în jos extrem de atent și atent. Când acest an am lucrat într-o comisie de conflict, în general de rating a ramas neschimbata, deoarece motivele pentru coborârea sau ridicarea de puncte nu a fost. Acest lucru. de altfel, aceasta dovedește activitatea de calitate a comisiei. Un alt lucru, atunci când candidații vin la apel și în cursul conversației se dovedește că criteriile pe care le văd pentru prima oară în viața lui: „Ce, încă mai erau regulile prin care este necesar să se scrie?“. Cu aceste, desigur, foarte dificil de a lucra. Atunci când absolvenții nu cunosc regulile jocului, în care au efectuat lucrarea, este foarte dificil de explicat că regulile încă au fost evaluate și că activitatea în strictă conformitate cu acestea.
„Obiceiul“ pentru examen. absolvenți Evolution
UTILIZARE complicat în fiecare an
Ceea ce este clar din examen: prea multe întrebări. Universal „Război și Pace“
MA:. În timpul testului am alerga cu un număr foarte limitat de locuri de muncă. În măsura în care acestea sunt construcții generale, greu de spus. Este posibil să se identifice, pe baza lucrului cu materiale didactice, care oferă FIPI, pe baza comunicării la conferințe, în cazul în care se dovedește, care au fost problemele din alte zone și regiuni. În acest an am aflat că una dintre regiunile a fost problema o poveste de dragoste în poemul Blok „Doisprezece.“ Comisia însăși gândit înainte de a răspunde la această întrebare, deoarece majoritatea cititorilor acestei lucrări este perceput ca un poem despre Revoluția. Atunci când vine în prim-plan o poveste de dragoste, există un motiv suplimentar pentru reflecție.
Uneori, întrebările sunt compuse în așa fel încât C2 și C4, care necesită două contexte, unul este destul de încrezător și ușor, dar pe al doilea context trebuie să se lupte cu. Dar trebuie remarcat faptul că, în ultimii ani, aceste probleme implică o alegere foarte largă: „care funcționează de scriitori români descriu eroi, se confruntă cu o criză spirituală ...“. Sunt de acord, în aproape toate lucrările clasice de caractere rusești în căutarea adevărului, a cunoscut o criză spirituală, am fost în căutarea de starea morală a ajuns la câteva concluzii. Dificultatea este că trebuie să selectați contextul exact, numit episod și caracterul.
„Război și pace“ - unul dintre romanului universal, care ar putea deveni contextul a numeroase lucrări, și a folosit o mulțime de opțiuni, dar de fiecare dată când aveți nevoie pentru a alege un nou episod. În cele mai multe cazuri, absolvenți amintesc episod manual despre Natasha Rostova, care dă căruțele răniților, și se referă la ea de multe ori, indiferent dacă întrebarea a fost întrebat despre. Se pare că, în mintea profesorilor și copii au astfel de formulă cliseele că în literatura clasică din Rusia peste tot ajutorul pe care ea este foarte uman și are grijă de om mic.
Despre pune întrebări nu pot răspunde. În cazul opțiunilor pe care am verificat, nu a existat nici un astfel de probleme.
Popularitatea examenului în literatură
Despre în cazul în care să se pregătească mai bine. Statistici școlare
În afară de CESS UrFU, se poate menționa cunoscută gramatica Yekaterinburg care absolventii trec foarte cu succes examenul. Această sală de gimnastică № 2, sală de gimnastică № 9, sală de gimnastică № 13. Bună examinare trecere a literaturii de absolvenți de Jos Tagil Kamenska Ural. De obicei, elevii, care dau rezultate bune în examen, și au succes la concursuri Vserumynskih în literatura și limba română. Cred că e natural.
Componenta creatoare a examenului. Un nou mod de a deschide
MA:. Deoarece acest examen de stat unificat, componenta de creație acolo părăsește primul plan pentru al patrulea sau al cincilea plan. În primul rând - cunoașterea materialului, logica, structura, capacitatea de a răspunde la întrebări. Componenta de creație este afișată în contextul de căutare, în componența C5, care implică răspunsul la un aspect problematic. Dacă răspunde la o întrebare cu privire la sensul poeziei finale Blok „Doisprezece“, te rog, arată componenta creativă și oferă o varietate de interpretări și comparații. Și să demonstreze cunoașterea și înțelegerea, și capacitatea de a folosi terminologia, constituie metafore, etc.
Aceasta este o inovație care este destinat să facă componenta de creație în procesul de certificare finală. Având în vedere că lucrarea va scrie totul, și nu numai pe cei care închiriază literatura de specialitate, componenta de creație ar trebui să arate un maxim. Un astfel de lucru necesită câteva alte abilități și alte competențe, în comparație cu sistemul tradițional de examen acum. O altă provocare și absolvenți și profesori, iar societatea ... Curios, din punctul meu de vedere.
Ce ar trebui schimbat în criteriile de testare. sfătuiți să verifice
Acum, oferind orice schimbare serioasă este dificilă, deoarece sistemul de examinare este elaborat, toate bune. Singurul lucru pe care l-ar încă (poate că va fi prea greu), testat de alfabetizare în lucrările literaturii. Avem în vedere acum doar erorile de vorbire, nu acordând o atenție la gramatica, dar unitatea formei și conținutului textului și creează un mijloc mai gramaticale. O eroare gramaticală - este propoziție analfabet construită sau o frază. Astfel de structuri sunt, de asemenea, găsite în lucrările celor care pot obține punctajul maxim - obține ilogic, mi-ar face mai mult de un criteriu de evaluare a operelor de literatură, care ar putea fi numit numit „alfabetizare“. Poate fi util să se lucreze la literatura de specialitate să acorde atenție silabisire cu semne de punctuație.
Totuși există o nuanță curioasă. În sarcinile de tip C1 și C3, locuri de muncă în text, drept criterii de evaluare enumerate „aderarea la normele de exprimare“, adică, puteți pentru discursul de înaltă calitate pentru a obține un punct în plus. (3 + 1 = 4). În sarcini mai complexe - C2, C4, calitatea vocii nu mai este evaluată. Nu știu de ce se întâmplă, am un sentiment că cele 12 criterii deja acolo, și pe verificarea martor a celulelor pur și simplu nu au suficient. Se pare un pic ilogic: problemele mai simple necesită calitatea vocii, mai sofisticate - nr.