Cum și când să învețe un copil la oala

Să identifice imediat cu ceea ce ne gândim ca copil „deprins“ la oala. Uneori vorbim doar limbi diferite, cu bunicii noștri sau mama vecinilor, care compară întotdeauna succesele și realizările lor și ai altor copii.

Deci, există trei tipuri de „acomodării“, destul de departe unul de altul, în esență:

1. oliță ... Mamă! (În unele situații, pe site-ul de mame pot fi alte rude). Mama se dezvolta cu sârguință la un ochi ascuțit și o ureche dornici, capabil să ghicească copilul mormăind iminent „amenințare.“ Curând devine capabil de a elimina fulgere scutecul copilului (pantaloni scutece ..) și se aplică „a lovit ținta“ (pot). O abilitate foarte util, nu numai că promovează dezvoltarea instinctelor materne, dar, de asemenea, salva scutece!
2. Dezvoltarea unui reflex condiționat la echipa "-IP-IP pis" și "ah-ah-ah." Mai ales părinții pacienților și persistente care doresc spravleniya copil are nevoie de 7-10 luni pe echipa corespunzătoare. Conform semnalului sonor umplut vezicii urinare si urinare apare. O modalitate foarte bună de a salva nu numai scutece, dar, de asemenea, să învețe copilul meu la un ritm de zi cu zi specifică. Deși Dr. Komarovsky în acest caz, avertizează: „Prețul plătit pentru primii succese au venit în al doilea an de viață. Presupus capabil și dezvoltat copil cu vârsta între 9 luni ședinței pe oală, dintr-o dată, din anumite motive „necunoscute“, nu mai face acest lucru, și în mod activ lupta pentru libertatea lor cu rudele îngrijorat. Un motive foarte ușor de înțeles - vine momentul formării de foarte normale de control, natural al descărcării de care am vorbit deja. Vezica este gol, iar ei vor urca cu „Pipi“ ...
3. copil de formare oliță. Aceasta implică un control conștient asupra funcției lor excretor. Copilul a vrut să folosească toaleta - pentru a realiza acest lucru - pentru a cere o oală - a făcut o înțelegere. Este în acest tind să sfârșesc toți părinții. Dar nu toate dau seama că această obișnuință nu este legată și nu mediată de către cele două metode descrise mai sus.

Un părinte inteligent, desigur, dau seama că pentru un astfel de copil de calificare trebuie să fie pregătite fiziologic (capacitatea de a menține urina si fecale) și mental (abilitatea de a înțelege și de a gestiona procesul). Când se întâmplă acest lucru?

Când să înceapă să învețe copilul la oala?

Când Zhenya avea câteva zile, el a vizitat în mod tradițional de către medic pediatru raionale și, după ce a observat „Manneken Pis“, sfătuit întotdeauna să însoțească acest act sunete „IP-pis-pis“, pentru că în acest fel este predată propriul său copil la oala.

Poate că a fost cea mai timpurie consiliere cu privire la obișnuirea timpurie a tot ceea ce am auzit.

Alte surse variate versiunea sa de 6 luni (în cazul în care copilul a învățat să se așeze), 8-12 luni - „într-o epocă în care el este bine instruit“ (!, Deși într-o altă vârstă, el va fi mai puțin sensibile la această știință) La 1.5-3 ani, când copilul poate gestiona în mod conștient nevoile lor naturale.

Pediatri si psihologi au avertizat părinții de la început foarte devreme. În cazurile cele mai extreme, este nevroze din copilărie și complexe de tensionată adânci în viața de adult. Este necesar să se citeze stimat Dr. Komarovsky: „Cu cât mai repede de a începe procesul de formare toaletă, mai mult efort vă cere să ... Modul de a un vas plin de lacrimi, copiilor strigăte, muncă și dezamăgiri, dar numai atunci când ai pornit prea devreme ... "

Numai în al doilea an de viață începe trecerea la controlul secrețiile. La dezvoltarea abilităților în cazul clasic putem vorbi nu înainte de 1 an și 10 luni. Dar chiar și 3 ani sădite „incidente“ sunt luate în considerare în limite normale.

Cum pot determina că copilul este gata să învețe?

Se pare că vârsta-o perioadă favorabilă pentru formare toaleta este destul de neclară - de la 1 an la 3 ani. Cum de a stabili că copilul este pregătit atât mental cât și fizic?

1.Samoe important, copilul ar trebui să fie capabil să-și exprime dorința de a merge la olita. Acest lucru nu este neapărat cuvintele. În cursul poate merge expresii faciale, gesturi, sunete, postura, și așa mai departe.

2.Nepriyatie pantaloni ude sau murdare.

3.Ponimanie cuvinte „write-poo“ sau opțiuni de folclor, cunoaștere a părților relevante ale corpului și numele articole de îmbrăcăminte.

4.Umenie-te pentru a lua de pe pantaloni sau chiloți.

5.Pereryv între „popisit“ timp de 1,5 ore și spravleniya timp relativ stabil „mare“ are nevoie.

În plus, psihologii nu recomanda obisnuind începând în timpul turbulențelor emoționale ca nașterea unui frate sau soră, accesul mamei la locul de muncă, în mișcare, boala, separarea de cei dragi și altele.

Nu a preveni formarea de abilități de unică folosință scutece de curățenie?

Oamenii de știință japonezi pentru a observa cele doua grupuri de familie: un grup de copii purtau tifon scutece, și într-un alt - de unică folosință. Rezultatul a fost un paradox: cei care si alti copii sa oprit poartă scutece și a început să meargă în mod constant la olita, în același timp - aproximativ 27 de luni.

Ce pot să aleg?

Cum să învețe copilul la oala?

- „Prescrierea“ (la propriu și la figurat), modele în zăpadă sau în praf

- juca avioane și tata intersectate sau frate mai mare

- înece bucăți plutitoare de hârtie igienică

- a lovit obiectivele plutitoare

Toate acestea pot fi folosite ca un stimulent suplimentar în joc pentru a preda un copil să folosească toaleta. Pentru a afla cum să corect și cu acuratețe „a lovit ținta“, ar putea avea nevoie de câteva lecții. Da, băiețeii doar sunt .. "

Interdicții:

Ce se întâmplă dacă copilul nu poate fi de predare?

Ai nevoie pentru a încerca pentru a determina cauza. Poate fi fiziologice, neurologice sau psihologice.

Sub motivele neurologice înțelegem consecințele prejudiciului nașterii și așa mai departe. Acest lucru vă va spune mai multe neurolog.

cauze fiziologice -. Slăbiciunea sfincterului, defecte anatomice ale dezvoltării, constipație, etc Asigurați-vă că pentru a vedea un medic! Nu da-te medicamente si nu experiment cu metodele tradiționale.

Cauze psihologice. probabil, cele mai frecvente. Depasirea nevoie de pantaloni, copilul este garantat de a primi atenția lipsă la el. Observați dacă suficient timp să vă dau la copil.

Uneori, renunțarea la oală simbolizează lupta pentru libertate. Te-ai exagera sau sub constrângere la curățenie? Poate că pur și simplu nu a lovit momentul cel mai oportun - o criză sau negarea „de sine.“ Ia o pauză în formare.

Vă recomandăm să citiți, de asemenea, articolul de Dr. Komarovsky „Calea spre oala“ (scris, ușor de înțeles și cu umor), cu șeful „Cum să învețe copilul la oala,“ din cartea M. și W. Sears, „Copilul tău de la naștere până la doi ani“ (la recomandarea școlarizării argument foarte detaliat, solid, dar care sunt disponibile).

Uită-te, de asemenea, la forumuri umama.ru, în cazul în care mamele noastre, cu experiență și nu atât de divizate întrebări, îndoieli, succesele și eșecurile copiilor lor să fie învățați „oală de înțelepciune“: