Cum vă puteți ajuta copilul să vorbească

Îmbunătățirea abilităților mentale și vorbire copilului poate începe, codul el este încă în vârstă grudnichkovom. Deși nou-născut încă destul de mic și încă nu face sunete, pentru a înțelege ceea ce poate face, este posibil, în prima lună a vieții sale. Pentru aceasta trebuie să acorde o atenție la modul în care aceasta se dezvolta apucând reflexe.

Care este importanța reflexelor apucând

Din primele zile de viață copilul se mută în mod activ mânerele apucă ferm degetul mamei sale, încearcă să mențină jucăria în mână. De fiecare dată când face asta, stimulat de dezvoltarea abilităților mentale și inteligență. Acest lucru se întâmplă pentru motivul că mâna și degetele sunt strâns legate de domenii importante ale creierului, astfel încât în ​​timpul operațiunilor active în creierul copilului primește impulsuri pozitive.

Cum de a instrui reflexul de apucare

Dacă nu vă place modul în care copilul în curs de dezvoltare apucând reflex, se poate lucra. Pentru a face acest lucru, făcând aceste exerciții cu ei:

• de mai multe ori pe zi și îndreptați joacă un deget mare pe palma înmuia alternativ și masaj degetele rămase;
• investească în copii cams degetul mare, țineți-le timp de cinci secunde și apoi re-inserați. Fa acest lucru timp de un minut, o zi este recomandat pentru zece antrenamente. Acest exercițiu este potrivit pentru ocuparea forței de muncă cu un copil sub vârsta de patru luni.

În cazul în care copilul nu este interesat de jucării

mână deschisă este corpul de cunoștințe. Atunci când un copil este de patru luni, el poate face deja mișcare semnificativă. La acea vreme, el a fost în măsură să ia să se ocupe de jucărie agățat deasupra pat de copil, rotiți-l, pentru a aduce o persoană pentru a trage în gustativ. Deci, datorită reflexiilor vocativ, a pus primele abilități de concentrare și atenție.

Cum de a îmbunătăți mișcările subtile ale degetelor

9-10 luni, copilul ia o jucărie pe tot parcursul pensula, dar când va crește, el trebuie să ia jucăria cu întinsă degetul mare și arătător. Aceasta este o etapă nouă, foarte importantă în dezvoltarea copilului. Părinții ar trebui să încurajeze copilul și să-l ajute să îmbunătățească mișcarea degetelor. Pentru a face acest lucru, învățați-l să se rupă în bucăți mici de hârtie, rola bile de plastilina, se adaugă piramida, sortare prin mărgele și așa mai departe.

Cu atât mai bine va fi capabil să dezvolte mișcările subtile ale degetelor, mai rapid și mai bine copilul va începe să vorbească.

Mulți părinți posedat preocupare considerabilă, datorită faptului că copilul lor nu a început încă să vorbească. De regulă, aceste temeri sunt nefondate, deoarece la un moment dat, copilul devine un participant activ în dialogul este destul de semnificativ.

Copilul tau creste. El încearcă să vorbească și să facă primii pași. Dar, împreună cu placute „exploateaza“ apar și primele proteste și capriciile. El refuză să mănânce, nu doresc să poarte o panama și aruncă totul pe podea. Cum ar putea răspunde la un astfel de comportament?

Toate acestea „indignarea“ care se ridica copiii de ani, este normal pentru această vârstă. În cazul în care copilul pasiv ceasuri din lume trec, cu atât mai probabil este un semnal de alarmă. Deschiderea cabinet, o încercare de a înțelege, pauză, mesteca, și aruncarea de obiecte în diferite direcții - un indicator de maturizare, dezvoltare, curiozitate și activitate.

În această perioadă, copilul să apară prima și manifesta propriile lor dorințe, care pot să nu coincidă cu dorințele adulților. Nu încerca să dovedească prin toate mijloacele că „ești responsabil aici.“ Acest lucru ar putea afecta negativ natura copilului dumneavoastră. Încearcă să găsească un compromis între dorințele sale și limitele a ceea ce este permis.

Pentru a face viața copilului dumneavoastră în condiții de siguranță și nu-l strivească rudimentele voinței și inițiativă, să încerce să creeze un spațiu adecvat în jurul acestuia. Instalați capacele pe soclu, eliminați elementele fragile, ascuțite, mici, din camera în care joacă copilul. Dacă vă temeți că este ceva rupt, ceva pur și simplu nu-i arată subiectul. Dacă ați selectat ceva, încercați să-l înlocuiască imediat cu o jucărie interesantă.

Restrictionarea orice, evita particula „nu“. Această particulă dăunătoare acționează asupra dimpotrivă, iar copilul continuă să facă ceea ce-i interzici. Este mai bine să spunem că el face. De exemplu, „pune-l“, „Vino la mine“, etc. Utilizați povești și jocuri în scopul educației. Lăsați copilul va deveni un exemplu pentru fratele său mai în vârstă sau de jucărie preferată, mai degrabă decât o mustrare aspră.

În cazul în care un copil ajunge la un fierbinte, picant, sau foc, cuvântul „imposibil“ este, de asemenea, nu destul de adecvat. Printre miile de obscure inhibițiile sale este un alt cuvânt gol. Este mai bine să spunem „este periculos“, „ars“, „tăiat împrejur“, „la cald“, „ascuțit“. Dar interesul este puțin probabil să se estompeze, până când se va testa pe sine nu este. Mulți psihologi copil sunt sfătuiți să dea copiilor o ce un ac „încercați“ sau a unui incendiu într-un mediu sigur. De regulă, funcționează.

Despre un an, copilul începe să se bolborosim, se dezvoltă în mod activ discursul său. Cât de repede a spus el, depinde de tine. Mai mult timp dedica comunicare, cu atât mai repede el stăpânește limba. Nume obiecte și acțiuni pe care le efectuați, „Să mâncăm“, „Adu-mi cartea,“ „Să mergem la o plimbare“, „Aceasta este o minge“, „Este o păpușă“, „Fata plânge,“ etc.

Primii ani ai unui copil este foarte important pentru viitorul său. Caracterul său, comportamentul său depinde în mare măsură de modul în care aceasta va fi în primii ani. atenția, de îngrijire, preocupare și înțelegere va servi copilul o bază excelentă pentru viața lui viitoare.