Metoda shadowing pentru învățarea limbilor eficiente - Invata limba engleza on-line

Metoda shadowing pentru învățarea limbilor eficiente

Baza de shadowing metoda - a asculta o înregistrare audio, și, în același timp, să încerce să-l repete cu voce tare, cât mai aproape posibil de original (să-l urmeze ca o umbra).

Metoda permite de a dezvolta abilitățile de înțelegere ascultare, studia gramatica limbii intuitiv, inconștient, fără a învăța din manuale. Asociați o imagine de sunet al cuvântului la ortografia acesteia. Dobândi abilități fluență în vorbire.

Pentru practicarea acestei metode presupune:

1. Înregistrarea audio a unui vorbitor nativ. De exemplu, copii sau cărți audio adolescenți.
   (10-15 divizat in fragmente minut)
2. Transcrierea audio (versiunea text a înregistrării audio).
3. Text traducere în limba română.
   (Dacă nu există nici o traducere de înaltă calitate, traducerea în formă și mașină pentru a înțelege sensul general al textului)

La selectarea înregistrărilor audio, un punct important este destul de simplu cărți de vocabular, astfel încât cele mai potrivite pentru copii sunt lucrări moderne, în special fantastic, constând din numeroase serii. Dar, în primul rând, pentru a alege o astfel de înregistrare audio pe care le va fi interesat să se angajeze cu plăcere (poate fi dialoguri, radio, podcast-uri, etc.). Criteriul complexității este nevoia de o traducere în dicționar. o astfel de înregistrare potrivit, în care nu o mulțime de cuvinte necunoscute și semnificația lor, puteți ghici din context. Nu invata doar cuvinte noi și structura gramaticală a limbii la un nivel subconștient, pentru a dezvolta capacitatea de percepție de vorbire străină de ureche. De-a lungul timpului, puteți trece la lucrări mai complexe.

tehnici de formare:

1. Asculta un fragment de înregistrare audio și imita pronunția și ritmul vocii naratorului.
   (Primele două sau trei repetiții doar pentru a asculta cu atenție în următoarea repetare, încercați pentru a simula. Dacă nu se poate cu voce tare, imitând mișcarea aparatului articular.)
2. Ascultați și imita pronunția uita la textul de înregistrare audio.
3. Ascultați și imita pronunția uita la traducere.
   (De-a lungul timpului, singura peep în traducere atunci când sensul nu este clar.)
4. Citiți cu voce tare textul de înregistrare audio, imitând „memoria“ a naratorului.

plan de lecție de zi cu zi:

Toate curs audio (carte audio sau alt material audio) este împărțit în fragmente de 10-15 minute. Să-i numim textul 1. Textul 2 textul 3, etc.

Ziua 1.
Text 1 - Ascultați și imita pronunția (număr de recepție 1).

Ziua 2.
Text 1 - Ascultați și imita pronunția uita la textul (numărul de recepție 2).
Text 2 - numărul 1 chitanță

Ziua 3.
Text 1 - Ascultați și imita pronunția uita la transferul (numărul de recepție 3).
Text 2 - numărul de recepție 2
Textul 3 - numărul 1 chitanță

Ziua 5. Din acea zi cicluri repetate de 4 zile din nou.
Text 1 - numărul 1 chitanță
Text 2 - numărul de recepționare a 4
Text 3 - Numărul de recepție 3
Textul 4 - numărul de recepționare a 2

De la a 5-a până în ziua a 8-a un exemplu de un ciclu complet de instruire. Se repetă de mai multe ori astfel de cicluri, atâta timp cât nu se va înțelege textul de la 1 la ureche cu 100%, fără ajutorul textului și traducerea. În ciclul următor, 1 nu se mai folosesc, și adăuga text 5.

Planul cursului creează condițiile pentru repetarea periodică a materialului studiat, care este cea mai importantă condiție pentru dobândirea limbajului de succes. În plus față de acestea, periodic între ciclurile se repetă lecții stăpânite. Repetiție trebuie să aibă loc odată cu creșterea intervalului de timp (exponențial). De exemplu, în cazul în care sunt exprimate în zilele 1, 3, 7, 14, 1 lună, 2 luni, 4 luni, etc. În curriculum-ului nostru de frecvență a trecut repetări cuvânt poate fi legat de cicluri. De exemplu, prima iterație prin bucla 2, al doilea după 4 cicluri, al treilea - 8 cicluri, a patra - 16 cicluri, etc. Acesta nu este un plan strict, ci doar un exemplu, toată lumea poate face planul lor repetari bazate pe acest principiu. Acest lucru este necesar pentru un studiu cu adevărat profundă a limbii, introducerea sa în subconștient.

ştiri recente