poezie, platforma de conținut pentru copii

Specificul poeziei pentru copii

Poezii pentru cele mai mici

Ursul a scăzut pe podea,

labă de urs Severed lui.

Tot la fel, nu va renunța,

Pentru că el este bun.

Cu toate acestea, poemul nu numai descrie situația, dar, de asemenea, să-l evalueze pentru a oferi tinerilor cititori un model de comportament. În general, în aceste versete pronunțat principiu pedagogic, iar caracterele lor sunt descrise ca un exemplu de urmat:

Mama este adormit, ea a fost obosit,

Ei bine, nu am jucat.

Nu mă uit de sus,

M-am așezat și stai.

Pentru astfel de poeme sunt caracterizate printr-un ton prietenos special care caută să inspire încredere în tinerii cititori. poezii Stil pentru cele mai mici diferă predominanță de sintaxă simplă, propuneri nerasprostranonnyh, substantivele și verbele.

poezie umoristic și satiric

Lena a spus liniștit:

- Mâine am o egalitate de puncte!

Plenum I District

Eu predau un salut!

In mod paradoxal joc poezie comunică cu cititorul său la un nivel diferit: un început didactic aici slăbit, dar în prim-plan la începutul jocului, în curs de dezvoltare a copilului capacitatea de a gândi în afara cutiei și creativ de a percepe lumea. În centrul acestor poeme - o situație paradoxală, de neconceput. Această „lumea cu susul în jos“ este creat folosind un joc de cuvinte, tehnici, cum ar fi un oximoron și metateză. În primul caz, combină cuvinte sau concepte incongruente sau contradictorii, obiecte obișnuite sunt înzestrate cu proprietăți neobișnuite sau să se comporte în moduri neașteptate. Dacă utilizați metateză, în teză sunt cuvinte sau părți de cuvinte inversat, creând efectul unui nonsens vesel, ca, de exemplu, în poemul E. Adormirea Maicii Domnului „Am fost cactus pe un cal.“ Dar poezia în mod paradoxal joacă nu numai cu cuvinte și sensuri, există un joc la toate nivelurile, inclusiv la fonetic. poet cu ușurință folosind repetiții sonore, repetiția de cuvinte și silabe, una cu alte cuvinte asimilare. Un exemplu de astfel de jocuri sonic - un poem M. Yasnova „Pristavalka la pupăza“:

Pupăză, pupăza, udodina,

În cuibul tău Udodova

Sintaxa în versetele paradoxale, de asemenea, exemplul experimental, o singură propoziție este împărțită în mai multe părți, între care există alte propuneri independente, pe scurt, un element de confuzie și confuzia este prezentă în structura liniei. Unele dintre aceste tehnici înapoi la folclorul, în special, la povești și Changeling poetică. La prima vedere, aceste experimente verbale pot confunda micul cititor, dar, de fapt, el este familiarizat cu crearea cuvânt și ușor de adoptat regulile jocului. Prin angajarea în ea, copilul, pe de o parte, învață să recunoască ordinea corectă a lucrurilor, iar pe de altă parte, învață să se gândească asociativ, pentru a capta conexiuni semantice subtile între cuvinte și concepte, precum și abordarea generală creativă la orice situație.