pregătire psihologică

pregătire psihologică

formare psihologică - un program intensiv de instruire, pe termen scurt, care se formează pe o anumită temă și constă dintr-o combinație de exerciții practice și fundamentele teoretice. Training - un atelier de competențe, acest format este creat pentru formarea experienței de auto-cunoaștere și auto.

Această metodă cu mai multe schimbări planificate care stau la baza fenomenelor psihologice ale individului, grupuri și organizații pentru a armoniza mediul uman personal și profesional.

Formatul instruirii este construit pe structura tematică specifică. Odată ce participantul de formare, o persoană are posibilitatea de a face o corecție în vederile generate, pentru a primi ajutor psiholog profesionist de conducere, stima de sine, schimba viziunea lor asupra comportamentului altor persoane.

Toate cursurile de formare psihologice sunt create pe diferite discipline, și sunt produsul creativ, dar fiecare dintre ele urmărește scopul creșterii rezistenței umane pentru a schimba în viața ta, formarea abilităților de auto-reglementare, opinii corecte și impresii ale comportamentului altor oameni, îmbunătățirea de sine.

Aproape competențe-găsit practicat și, în viitor, au fost folosite cu succes în viața de zi cu zi. Schimbări eficiente au loc într-un context de grup, ca o persoană care depășește impresie preconceputa obișnuită despre el însuși și învață să se vadă din exterior de către punctele de vedere ale altora.

Principiile pe care orientate pregătire psihologică.

1. Principiul „participării voluntare“. Amploarea activității lor, fiecare participant la procesul de formare determină pentru el însuși. Acesta este un factor important, care este. Pentru a. Dorința și energia participanților exerciții practice depinde de calitatea și eficiența obiectivelor de bază ale atelierului.

2. Principiul „participare activă.“ Membrii grupului sunt exprimate în mod activ, da feedback cu privire la acțiunile altora, să participe la exerciții practice, ele au atitudinea în orice moment, să fie incluse în acțiunile care au loc.

3. Principiul „poziției creatoare a cercetătorului.“ Instruirea participanților într-un spectacol de grup, a adus la conștientizare, legi și idei deschise în psihologie cunoscut anterior, dar în acest caz, prin prisma resurselor proprii.

4. Principiul „comportament conștient“. Inițial, participanții la stilul de comportament se observă, care poate fi descris ca fiind „impulsiv“. În timpul operației, se duce la nivelul de „obiectiv“, ceea ce face posibilă punerea în aplicare schimbări eficiente în procesul de instruire. mod fără probleme de obiectivare de comportament este opusul membrilor conexiune emoțională. Activitatea majoră a antrenorului psihologului este de a crea condiții pentru feedback-ul de calitate.

5. Principiul „parteneriat“. O astfel de comunicare implică atitudine atentă și tolerantă la interesele celorlalți participanți la experiențele lor, de fond senzual, emoții, experiențe de viață.

Indicat principiile de formare psihologică este semnificativ diferită de formatul altor metode de formare și asistență psihologică.