Structura unui eseu despre istoria

Formularea problemei decurge din tema abstract, dar nu este definit în mod unic de tema. De exemplu, tema „Copilărie în Grecia antică“ poate fi deschis în legătură cu copilul în celelalte națiuni antice. Apoi, problema este formulată după cum urmează: „Vreau să spun diferența dintre viața copiilor din Grecia și Roma (sau în Grecia și Egipt).“ Posibil să se concentreze pe educație, alfabetizare, școală, și poate fi comparat cu viața copiilor și adulților. Luarea în considerare a posibilelor opțiuni pentru tema, alegerea formulării problemei și justificarea unei astfel de alegere - o întrebare demnă pentru introducerea eseului.

Pentru a formula corect problema, ne propunem să acționăm pe următorul algoritm: reciti paragraful relevant al manualului; citește cel puțin două cărți pe tema eseului; să învețe lectură liste în ele. Acest lucru va ajuta să alegeți ceva care te deosebit de interesant. Apoi, face o serie de opțiuni câteva probleme de formulare și să caute sfaturi de la instructor.

Care este problema de eseu? Din punct de vedere istoric, problema este întotdeauna obiectul este schimbat. întrebări de control (am întrebat) va ajuta să păstreze în limitele abordării istorice: ce sa schimbat, de ce, ce a cauzat schimbarea? Acest lucru poate fi o biografie a unei figuri istorice, formarea personalității sale ( „Copilărie Ivana Groznogo“, în cazul în care, pentru a începe, Ivan IV Cum a schimbat De ce Cum impact asupra istoriei românești nu ????.); orice modificare a limitelor de stat ( „structura tribală și granițele Rusiei Kievene.“ Cum are structura tribală a Rusiei, ca urmare a colonizării Novgorod, în nord-est? De ce a schimbat frontierele sudice ale Rusiei? Ce națiuni noi au fost implicate în viața ei (ca cetățeni și vecini) De ce? frontieră la vest era instabilă?). Ca probleme se pot face modificări la cultura materială și spirituală ( „Dezvoltarea comunicațiilor în secolul al XIX-lea.“ Cum a schimbat viața? Cum a afectat sentimentul de spațiu?).

Problematizarea nu este o sarcină ușoară, chiar și pentru un investigator cu experiență. Iată câteva exemple.

Variante ale formulării problemei:

a) Voi dovedi că tranziția de putere în mâinile bolșevicilor era inevitabilă fenomenul (accidentale). (Luați în considerare motivele care stau la revoluție și obiectivele sale și rezultatele oponenți și susținători ai bolșevicilor de rating posibil ..);

b) Voi argumenta că tranziția puterii în mâinile bolșevicilor a fost pozitiv) ocurență (negativ. (Evaluează argumentele pro și contra ale revoluției.)

Metoda propusă este formularea destul de eficientă a problemei pentru orice lucrare scrisă. Desigur, în știință problema nu este formată întotdeauna atât de simplu. Cu toate acestea, eseul este o formă de muncă de educație, și l-au nevoie sa descoperiri ar fi înțelept. Aici formularea independentă a problemei și definirea limitelor fenomenului în curs de investigare este deja considerat a fi un mare plus.

Concluzia eseului conține de obicei, concluzii care sunt rezumate arată că a reușit să învețe pe problema formulată la începutul lucrării. Ar fi frumos dacă ai arăta importanța subiectului, locul său în stadiul mai larg al dezvoltării istorice. De exemplu, „aruncat podul“ pentru următoarea perioadă cronologică, leagă concluziile lor cu modul în care lucrurile au fost apoi.