tipuri de abilități
Capacitatea oamenilor de a împărtăși puncte de vedere, în special cu privire la conținutul și natura activităților în care apar. Distinge abilități generale și speciale.
Chemat abilități umane comune, care într-un fel sau altul apar în toate tipurile de activități sale. Acestea sunt capacitatea de a învăța, inteligența umană comună, capacitatea lui de a lucra. Acestea se bazează pe competențele generale necesare în fiecare domeniu de activitate, în special, cum ar fi capacitatea de a înțelege problema, să planifice și să organizeze executarea lor, folosind experiența umană existentă înseamnă să dezvăluie legături acele lucruri în care activitățile și să învețe noi metode de lucru, pentru a depăși dificultăți pe drumul spre gol.
Sub abilitatea specială de a înțelege. care sunt prezentate în mod clar în individ, domenii specifice (de exemplu, scena, muzica, sport, etc.).
Divizarea abilități generale și speciale este condiționată. De fapt, vorbim despre aspecte generale și specifice ale abilităților umane care există în relația. Capacitatea generală de a manifesta în specifice, adică, în capacitatea de a unei anumite activități, specifice. Odată cu dezvoltarea de abilități speciale și de a dezvolta partea lor comună.
abilități speciale ridicate se bazează pe un nivel suficient de abilități generale. Astfel, cele mai mari abilitățile poetice, muzicale, artistice, tehnice și altele se bazează întotdeauna pe nivelul ridicat al abilităților intelectuale generale. Cu toate acestea, la aproximativ aceeași dezvoltare a capacității de ansamblu a oamenilor de multe ori diferă în abilitățile lor speciale.
Studenții care au o capacitate totală de mare pentru a învăța, de multe ori le gasesc la fel pe toate disciplinele școlare. De multe ori, cu toate acestea, unii dintre elevi sunt deosebit de capabile de desen, al doilea - muzica, a treia - proiectul tehnic, a patra - pentru sport.
Printre oamenii celebri stim multe persoane cu dezvoltarea diversă de general și speciale abilități (N. V. Gogol, F. Chopin, T. G. Shevchenko).
Fiecare abilitate are propria structură, se distinge de conducere și de sprijin proprietăți.
Astfel, cele mai importante sunt abilitățile literare imaginație deosebit de creativ și de gândire, memorie vizuală vie, dezvoltarea simțului estetic, un sentiment de limbaj. În matematică - capacitatea de a generaliza, flexibilitatea proceselor de gândire, o tranziție ușoară de la directă pentru a inversa cursul de gândire. Profesorii - tact pedagogic, observația, dragostea pentru copii, nevoia de transfer de cunoștințe. În arta - mai ales imaginația creatoare și de gândire, proprietăți de memorie vizuale, care contribuie la crearea și păstrarea unor imagini vii, dezvoltarea sentimentelor estetice, care se manifestă în relația emoțională cu trăsăturile de personalitate cu vointa puternica, percepute care furnizează planul de transformare în realitate.
Ea are moduri specifice de dezvoltare a abilităților speciale. De exemplu, înainte de ceilalți sunt afișate talentul pentru muzică, matematică.
Distinge următoarele niveluri de abilitate.
- Reproducerii - oferă o mare capacitate de a asimila cunoștințe, să stăpânească activitatea;
- Creative - oferă o nouă și originală. Ar trebui, cu toate acestea, trebuie avut în vedere faptul că fiecare din activitățile de reproducere are elemente de creativitate și activități creative includ de reproducere și fără de care este imposibil.
Avantajul relativ al primului sistem de semnalizare în activitatea mentală umană caracterizează tipul artistic, avantajul relativ al doilea sistem de semnal - gândul, sigur echilibrului lor - un fel de persoană medie. Aceste diferențe în știința modernă asociate cu funcțiile din stânga (de tip verbal, logic) și dreapta (în formă de tip) a emisferelor cerebrale.
Tipul artistic specific luminozitatea imaginilor, gândirea - avantajul de abstracțiuni, construcții logice. Una și aceeași persoană poate avea abilități diferite, dar unul dintre ele prevalează față de celălalt. În același timp, diferite persoane au observat aceeași capacitate, care, cu toate acestea, nu sunt egale în ceea ce privește dezvoltarea.