Cine sunt insectele 1

Tipul lecției: învățare material nou.

Lecția Obiective: pentru a studia trăsăturile caracteristice ale clasei „Insecte“, generarea de cunoștințe despre semnele distinctive ale insectelor, diversitatea lor.

Educație: pentru a promova îmbogățirea reprezentărilor elevilor despre diversitatea lumii insectelor; pentru a familiariza studenții cu diferite tipuri de insecte.

Educațional: pentru a dezvolta capacitatea de a observa, de a gândi, pentru a trage concluzii cu privire la diferențele dintre insectele la alte specii de animale; contribuie la dezvoltarea interesului cognitiv, imaginația.

Educațional: promova o dorință de a avea grijă de natură în viața de zi cu zi.

Echipament: calculator, proiector, ecran, notebook-uri pe bază de circuit, lasă sarcina.

I. Includerea activităților.

- Băieți astăzi am ajuns la lecția, oaspeții, să-i bun venit.

- Foarte bine. Și acum zâmbesc la petrecerea aproapelui său. Lăsați zâmbetul decora lecția noastră, și nu strica starea ta de spirit bună.

II. Cedl studiat anterior.

- Băieți, ce am discutat în ultima lecție. (Răspunsuri copii)

- Ce este comun între diferite plante? (Răspunsuri copii)

- Acum am sugerăm să efectuați o operațiune de test: fiecare dintre voi pe birou sunt frunze, care arată cani. Dacă eu numesc rădăcină, apoi vopsea peste un cerc de culoare maro, dacă eu numesc fructe, apoi vopsea peste un cerc de culoare galbenă.

(Test de referință Wire).

III. Subiecte post și obiectivele lecției.

- Băieți, azi vom face o excursie în lumea minunată a naturii. Dar lumea, pe care o vom vizita animalele, trebuie să te cunoști. Ant Voprosik și broasca țestoasă înțelept ne-a adus la misterele plicului. Ghici le și apoi să fie capabil de a apela tema lecției noastre.

Noi - locuitorii de pădure,
constructori Înțelept.
Dintre ace în întreaga echipa
Construirea unei case în prezent în curs de molid. (Furnici)

Toată ziua de zbor,
Toate obosit;
Noaptea vine,
Apoi opri. (Fly)

Trecerea de la flori
Toate cele patru petale.
Am vrut să-l rupe -
El a fluturat și a zburat departe. (Fluture)

casnică-house mândru
Am zburat peste gazon,
Pohlopochet peste o floare -
El va împărtăși Medcom. (Bee)

- Cine a ghicit ce vom vorbi în clasă? (Răspunsuri copii)

- Așa e. Tema lecției noastre, „Cine sunt aceste insecte?“. Vom face cunoștință cu clasa de animale și insecte, veți învăța să le distinge de alte animale.

IV. Lucrul pe tema lecției.

- Și astăzi, vă invităm să vizitați!

- Băieți, uita-te la aceste animale. (Slide 2). Citește numele lor. Fiți atenți la aspectul. Ceea ce este comun în toate aceste animale? (Răspunsuri copii). (Slide 3).

Concluzia: „Desi insectele sunt foarte diferite în toate cele șase picioare. Deci, pentru a afla ce animal - insecte, și ceea ce - nu, este necesar să se conta picioarele ".

- Toate insectele au o structură comună. (Slide 4). corp de insecte este format din trei părți: cap, torace, abdomen. Toate insectele șase picioare. Există mai mult de 2 milioane de specii diferite de insecte. Aceste animale trăiesc peste tot: pe și sub apă; pe pământ și sub pământ; iarbă gros; și într-un vechi ciot de copac. Cele mai multe insecte se hrănesc cu plante, astfel încât acestea sunt numite fitofage. El toate insectele se hrănesc cu alimente vegetale, sunt printre insecte și animale de pradă. Aceste insecte se hrănesc cu țânțari, țînțari diferite. Unele insecte nu pot mânca de ani de zile. Aproape toate insectele au aripi și sunt zburatori excelente.

- Cele mai multe insecte sunt atât de mici încât ochiul uman nu este capabil să le vadă. Dar nimeni nu a crezut chiar despre faptul că oamenii trăiesc de fapt, pe insecte planeta, și, astfel, nu are nici o idee, nici existența multora dintre ele, și nici numărul lor, nici de viata lor!

- există Insecte pe pământ timp de 300 de milioane de ani.

- Acum suntem familiarizați mai bine cu anumite tipuri de insecte.

- Gândacul mică roșie cu pete negre pe partea din spate este numit astfel pentru că atunci când pericolul de a pliurile picioarele gândacul reprezintă o picătură de lichid portocaliu - „lapte“ Se bufeuri laptele toxic dușmani gărgăriță. (Slide 5). Cele mai multe buburuzele prădătorii și se hrănesc cu insecte dăunătoare culturilor agricole. Pentru o zi buburuza mănâncă 50 la 200 afide.

Grasshopper (diapozitivul 6).

- Grasshopper se găsesc, practic, pe tot teritoriul România. Se hrănesc cu fluturi mici, omizi de fluturi, insecte cu aripi. Hunt Grasshopper pe timp de noapte. colorat verde Grasshopper ajută ascunde de dușmani. Este foarte dificil să se apere, așa că se ascunde. Grasshopper trăiește în peșteri întunecate, mănâncă cea mai mare parte alimente vegetale. mustati lungi ajuta cosașul departe în jurul lui se simt lucrurile.

- Toată ziua grea albină lucrătoare colectează nectarul din flori, și apoi aduce la casa ta. albine vii familii mari fericite. De-a lungul verii, o colonie de albine colectează până la 150 de kilograme de miere.

- În lume aproximativ 20 000 de specii de albine. Pentru a produce 500 g de miere. O albină nevoie de 10 milioane de euro. E timpul să zboare din stup la floare și înapoi. Nu albinele au cinci ochi. Trei în partea de sus a capului și două în față.

V. Fizkultminutka. (Slide 8).

- Hai să luăm o pauză și să petreacă fizkultminutku.

Am dormit o floare și dintr-o dată m-am trezit,
Cele mai multe nu a vrut să doarmă,
Mutat, întins,
El a arborat în sus și a zburat.
Soare în dimineața doar să se trezească,
Butterfly se transformă și răsturnări de situație.

VI.Prodolzhenie lucru pe tema lecției.

- Nu toate insectele se hrănesc cu alimente vegetale, sunt printre insecte și animale de pradă.

M-am așezat pe păpădie alb. (Dragonfly).

- Ea mănâncă pe zi mai multe alimente decât în ​​sine cântărește. Preys pe țânțari și musculițe. Capturile de pradă în jos. Picioarele lor sunt acoperite cu spini și peri. Dragonfly mănâncă un țânțar pe zbor. O muscă - așezat pe o crenguță. Acum lumea este cunoscut 4.500 de specii de libelule. Mai ales o mulțime de ei în țările tropicale. (Slide 9). La Dragonfly ochii ocupă aproape întregul cap. Se pare în toate direcțiile și, fără să se întoarcă capul, destul de pradă cu picioare lungi. Libelulele face zboruri mulți kilometri.

- Una dintre speciile cele mai remarcabile si frumoase de insecte - un fluture. (Slide 10). Fluturii se găsesc peste tot în lume. Există 150 de mii de tipuri. Bazându-se pe aripile create printr-o combinație de fulgi colorate care conțin pigmenți diferiți. fluturi de colorat seamănă cu petale de culori ciudate. aripi de fluture sunt blând, dar poate rezista zboruri foarte lungi. (Slide 11). Pentru frumusețea oamenilor au dat nume frumoase fluturi: rândunicii, Admiral, Apollo, Dawn, limonnitsa și așa mai departe.

- zboara ochii dreapta a se vedea în mai multe direcții. Housefly merge cu susul în jos pentru că picioarele ei au tampoane lipicioase. Pentru a rămâne în aer, zbura cameră trebuie să facă 200 de curse pe minut aripi. Partea orală a zbura ca o trompă cu care preia produsele alimentare.

VII. Atașarea materialului studiat.

- Vi se siluete de animale. Selectați numai insecte și le vopsea. (Elevii de locuri de muncă completă).

- Uite, ce o frumoasă colecție de insecte avem. Colectia - sunt elemente colectate pe aceeași temă. Ce fel de colectare care le-am colectat? (Răspunsuri copii).

- Așa e, insecte împodobesc natura noastră. (Slide 13).

- Ei polenizarea plantelor prin transferul de polen de la mai multe flori cu aripi pe picioarele lor. (Slide 14).

- Uită-te la diapozitivul și apel acea persoană primește de la insecte? (Slide 15). (Răspunsuri copii).

- Băieți, cum să trateze insecte. (Răspunsuri copii).

- Insecte - face parte din natura din jurul nostru, pentru a le trata, trebuie să ne cu atenție.

(Slide 16) - să fie protejate sunt utile pentru insecte umane, în primul rând carnivore și parazitare, distrugând artropode dăunătoare pentru oameni, precum polenizatori de plante și producătorii de produse minerale. Protejate ca specii rare și periclitate de insecte. Există mai mult de 200 de specii.

VIII. Rezumat Lecția.

- Ce fel de animale ne-am învățat lecția acum? (Răspunsuri copii).

- Dați exemple de insecte. (Răspunsuri copii).

- Ce fel de animale noi numim insecte? (Răspunsuri copii).

- Evaluează munca în clasă. Acest lucru va ajuta la soare. (Slide 17).

- Fiecare dintre voi pe birou sunt de 3 la soare. Dacă ți-a plăcut lecția, iar lecția pe care a lucrat bine, ridicați soarele care zâmbește. Dacă sunteți în sala de clasă nu înțeleg ceva - soarele, care doar arata. Dacă vă aflați în sala de clasă nu este nimic nou să cunoască și să nu-mi amintesc, soarele, care este trist.

(Casa de copii să efectueze sarcini în registrul de lucru).