job shadowing - așa cum este

„Locul de muncă“ așa cum este

«Iov shadowing» cum este

Noutatea pentru noi în străinătate - este acum cea mai populara metoda de personal didactic. Pentru a deveni un expert în domeniul lor, este necesar ca mai întâi să lucreze în „umbra“ a argumentelor pro - deci luați în considerare manager de dezvoltare în multe companii respectate, inclusiv la IBM. Metoda «Iov umbrirea», utilizat cu succes nu implică faptul că angajatul se află la o anumită perioadă de timp și extra-specialist preia experiența sa. Elev (stagiar) are posibilitatea de a discuta despre situația de lucru, nu numai cu mentorul său, dar, de asemenea, cu colegii săi și de a primi informații cu privire la caracteristicile unui post. În general, se pare ca bunul mentoratului socialist vechi. Dar compania crede că nu este gândit ceva mai bun pentru cultivarea de specialiști în domeniul tehnologiilor înalte, precum și la orice nivel.

Apropo, mentorat nostru - de asemenea, nu știu cum. Dacă ne uităm la istorie, vechi orientale tehnicile de arte martiale necesare pentru a satisface forma de învățare în care elevul pentru o lungă perioadă de timp ar putea viziona doar ca profesorul lor, îl însoțesc peste tot, și să pună întrebări. Numai după o anumită perioadă de timp, elevii devin independenți. Prin această abordare a întâmpinat o înțelegere mai profundă a filozofiei de arte martiale, secrete mai deplin divulgate mentor competențe. Metoda «Job shadowing» este, în esență aceleași, numai perioadele de formare mai scurte. Intern „merge“ pentru „mentor“ (și pot fi orice specialist în organizație), nu în ani, ci doar una sau două cel mult cinci zile. Timpul depinde de cât de mult detalii aveți nevoie pentru a explora nuanțele de lucru pe această sau acea poziție.

Popularitatea acestei abordări se datorează mai multor factori: - profesorii universitari sunt informați cu privire la companiile și cerințele lor absolvenților, standardele de lucru, având ca rezultat corectarea programelor de formare existente;
- studenți (ultimul an de studiu) martor „o zi în viața unui specialist“, pentru a primi o idee despre profesia aleasă și ce cunoștințele și abilitățile necesare pentru a forma în continuare. Ca urmare, creșterea motivației elevilor de a stăpâni cunoștințe într-o instituție de învățământ a profesiei lor aleasă;
- absolvenți de a viziona un flux de lucru atașat la valorile și cultura corporativă a companiei, care îi ajută să aleagă locul de muncă;

- compania are posibilitatea de a spune despre ei înșiși, pentru a îmbunătăți atractivitatea lor pentru studenți, precum și pentru a selecta elevii cei mai activi pentru cooperarea viitoare;
- 35% risc redus că organizația va angaja persoane nemotivată.

Astfel, «Job shadowing» poate fi considerată formă reciproc avantajoasă de cooperare între firmele participante la program, și instituțiile de învățământ. Astăzi este cheltuit în mod corespunzător practică. M-am gândit tot drumul până la partea legală a lucrurilor. De exemplu, pentru sosirea la timp a unui student stagiar pe un loc întâlnește elevul însuși și părinții (tutorii) să semneze un formular pentru a permite participarea „urmași“, în program. Respectarea acestor instructor de siguranță (de obicei, este necesar ca societatea a avut o poliță de asigurare de răspundere în caz de accident). Separat, stipulează că elevii înșiși nu vor face treaba, nu vor fi implicați în nici un flux de lucru fel.

Datorită eficienței «job shadowing» sale potrivite pentru dezvoltarea de specialiști de diferite niveluri. Iată câteva moduri în care puteți utiliza această metodă.

Etapele de „calea mare“

Administreaza «job shadowing» proces poate fi atât de consultanți externi și servicii specializate de personal. Încercarea de a nu interveni în acest proces, îi ajută pe participanți să înțeleagă rolurile lor, organizează interacțiunea lor cu altele, realizarea de interviuri individuale cu fiecare dupa procedura. Expertul trebuie să fie calificat în interviuri, colectarea de afișări ale personalului după fiecare zi.

Nici unul afacere mare nu se poate face fără responsabilitatea formării. Prin urmare, prima etapă a stagiului - pregătitoare. Expert alege profesioniști capabili să acționeze ca o „umbră“ și „mentor“, și efectuează coaching-ul individual al fiecărui. Împreună, ele determină situația de lucru corespunzătoare, care ar trebui să fie o sursă de experiență nouă pentru student și îi oferă posibilitatea de a studia abilitățile necesare.

• Particularitatile de formare „mentor“. Pre mentor explică în detaliu toate acțiunile sale, și în special relațiile cu „umbra“. „Mentor“ ar trebui să poată detaliu și spune în mod clar cursantul despre scopul principal al lucrării și condițiile de aplicare, cu privire la modul în care el intenționează ziua lui, pentru a introduce „umbra“ cu alți angajați, pentru a demonstra exemple concrete ale activităților lor, pentru a spune despre posibilele dificultăți și modul în care acestea depășite. Unul dintre obiectivele - să respecte elevul, cere-i întrebări, pentru a afla dacă el a înțeles totul.
• Caracteristici de pregătire a „umbra“. În primul rând studentul trebuie să acorde o atenție la modul în care se face ceva, ei trebuie să fie eficace în această poziție, care necesită cunoștințe și abilități pentru a afla formele existente de planificare și raportare.

El a emis o listă de observații, în cazul în care acesta stabilește gândurile sale, constatări și observații. Înainte de „ucenic“ poate pune problema. De exemplu: pentru a înlocui vacanță dl Ivanov; în subiect au trei zile, și scopul său - așa cum a studia cu exactitate activitatea Ivanov, așa cum în mod eficient cu îndatoririle lor.

Pregătirea documentației necesare. Pentru a efectua «Job shadowing» necesită următoarele documente: Internship foaie de „umbră“, observațiile formează lucrarea „mentor“ și forma raportului, planul activităților, forma interviului, caracteristicile formularul la „umbra“.

Pregătirea planului de activități. Împreună cu personalul „mentor“ consultant sau servicii de specialitate face un plan preliminar de acțiune pentru o zi sau mai multe. Toate acordurile sunt înregistrate cu titlu provizoriu. Planul poate arata ca un tabel cu patru coloane: „eveniment“, „Target“, „Timpul“, „rezultatele așteptate“. Tabelul se face toate modificările care au loc în timpul procedurii.

Când sunteți gata, puteți începe să «job shadowing». După cum sa menționat deja, studentul urmărește comportamentul „mentor“, în situația de lucru de la una până la câteva zile. Conform rezultatelor în fiecare zi, expertul responsabil de procedura completează formularul de caracteristici individuale, implementează „feedback-ul“ - adună impresii, concluzii pe ambele părți. Dacă este necesar, efectuați modificări pentru a dezvolta un plan de acțiune.

„Mentor“ este reacționat cu o „umbră“ în timpul tot timpul de lucru de plasare și umple foaie. La sfârșitul experimentului, trebuie să descrie în detaliu stagiar lui. Elev conduce, de asemenea, observațiile sale și le înregistrează într-o formă specială, și în concluzie, el scrie, de asemenea, un raport. La sfârșitul ultimei zile de «job shadowing» cu fiecare dintre participanți au fost intervievați, rezultatele sunt introduse într-o formă specială.

La finalizarea proiectului participanții vor discuta rezultatele sale. Eficiența lucrării pentru „umbră“, și pentru „mentor“, consultantul atrage atenția studentului asupra a ceea ce aspecte trebuie să acorde o atenție suplimentară care urmează să fie elaborat un plan de acțiune pentru continuarea studiilor.

În viitor, rezultatele «job shadowing» pot fi utilizate în construcția de planuri de lucru individuale cu co-lucrătorilor.

Avantajele utilizării «job shadowing» metoda

Reducerea riscului de angajare angajaților nemotivați.

• Compania îmbunătățește imaginea sa prin demonstrarea o atitudine proactivă cu privire la problema specialiștilor de dezvoltare.
• Personalul îmbunătățește abilitățile lor prin furnizarea de informații într-o formă accesibilă.
• Procesul de lucru efectiv este folosit ca un „laborator de formare“. „Mentor“ și „umbra“ sunt implicate în „joc“, ei sunt membri ai unei echipe și să învețe unii de la alții.
• De „mentor“ motivația crescută față de munca lor (nimeni nu vrea să arate rău).
• Instruirea are loc pe baza practicii. În procesul de «job shadowing» conectat la principalele elemente ale adulților eficiente de predare: obtinerea de lumea reală experiență, reflecție (reflecție) și discuții (feedback-ul).

Ce să spun stagiarului - „umbra“

1. Dă o prezentare generală a pozițiilor în contextul filozofiei societății (scopurile și obiectivele postului, în ierarhia echipei).
2. Pentru a familiariza cu programul și condițiile de muncă.
3. Spune-i despre membrii echipei să se familiarizeze cu colegii.
4. Descrieți produsul (serviciu), pentru a caracteriza utilizatorii (clienti).
5. Să demonstreze funcționarea echipamentelor și instrumentelor în afaceri, detaliind fiecare pas, ca ceea ce se întâmplă.
6. Explicați modul în care activitatea de evaluare.
7. Împărtășiți plata muncii lor, oportunități de promovare și traduceri.
8. Lista competențelor generale și profesionale necesare, precum și obiecte (în cazul în care, ca „umbra“ servește un student), pentru care trebuie să acorde o atenție la liceu sau colegiu.
9. Sugerează unde puteți găsi informații suplimentare despre specialitate, care sunt sindicatele și asociațiile.